Teste do livro
Teste sobre “Pense como um matemático: como resolver qualquer problema de forma mais rápida e eficiente”
Pense como um matemático: como resolver qualquer problema de forma mais rápida e eficienteBarbara OakleyNa escola, Barbara Oakley era reprovada em matemática e tinha certeza de que aquilo não era para ela. Hoje, é professora de engenharia. No livro, ela explica como funciona o aprendizado: por que empacamos nos problemas, como a releitura pode enganar e como não adiar o que é difícil.
Pergunta 1 de 5
No modelo de Oakley, em que o modo difuso de pensar difere do focado?
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Resposta certa: O pensamento vai mais longe e pode achar uma ligação inesperada
No modo difuso, o pensamento vai mais longe e pode esbarrar numa ligação inesperada. Trilhas batidas e problemas conhecidos são, ao contrário, terreno do modo focado.
Pergunta 2 de 5
Segundo Oakley, quando uma caminhada ou o sono ajudam a resolver um problema difícil?
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Resposta certa: Quando antes houve trabalho focado sobre ele
O modo difuso precisa de material. Primeiro vem o trabalho focado no problema; sem ele, o descanso não tem com o que trabalhar.
Pergunta 3 de 5
A internet caiu, o roteador já foi reiniciado três vezes e a conta não foi paga. Que armadilha Oakley apontaria?
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Resposta certa: Einstellung: a primeira hipótese escondeu as outras
O efeito Einstellung: uma ideia que já está na cabeça impede de ver uma melhor. Ajuda perguntar: e se a suposição de partida estiver errada?
Pergunta 4 de 5
Segundo Oakley, o que faz passos soltos se fundirem num chunk?
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Resposta certa: Entender a ideia central e praticar
O caminho para o chunk: concentrar-se, entender a ideia central e praticar. Entender sem praticar não cria um chunk, nem praticar sem entender.
Pergunta 5 de 5
Você precisa arrumar o armário inteiro e não tem vontade de começar. O que Oakley sugeriria?
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Resposta certa: Pôr um timer de vinte e cinco minutos e começar
Pensar no resultado assusta, já um processo como vinte e cinco minutos de trabalho é mais fácil de suportar. O mal-estar é maior antes de começar do que durante.
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